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简析幼儿园设计未来的发展趋势



       目前幼儿园使用对象普遍突破原有3~6岁的局限,扩展为2~6岁;而高品质的幼儿园,必然扩展到0~6岁,开设亲子园、婴儿班等。 即使现在没开的,不远的将来也必然要开亲子园。

       北京、上海、江苏、浙江、广东等地区已经陆续提出要求,省级示范园必须办亲子园。 幼儿教育低龄化的趋势非常明显。所以在空间布局上,要考虑0~3岁婴儿教育使用的室内外场地。


       今后,对于布局密集的集团办园,比如杭州市下城区的众多公办园,通常将0~3岁与3~6岁的教育对象分园,将传统的幼儿园分解为婴儿园和幼儿园,增强教育的针对性,提高教育效益。类似于现在的示范性高中和初中分开。 而众多幼儿园,通常涵盖0~6岁五个或六个年龄段。这意味着孩子在幼儿园要上四年、五年、甚至六年。


      随着亲子园的开设,必然要考虑家长的参与给幼儿园带来的影响。 同时,婴儿班多采取半日制(生员爆满的可以采取上下午制),接送需求也不同于幼儿班。那么,0~3岁婴儿教育和3~6岁幼儿教育,也就是亲子园和幼儿园要功能分开。特别需要注意的是,随着幼儿园面向社区进行文化服务功能的增强,幼儿园可能成为社区的文化艺术活动中心,成为一所“社区学校”。


       除了传统的幼儿园、亲子园外,幼儿园可能还会提供孕期指导、家庭教育、小学生课业辅导、周末兴趣班、社区亲子图书馆、社区合唱团、社区舞蹈队、小学生拓展训练等服务。这样,幼儿园的服务对象就会包括小学生、成人、老人。“始于零岁,伴随终生”,将成为www.w66.com新的办学定位。不同的使用对象、不同的服务功能,对幼儿园设计提出不同的要求。


二、幼儿园设计之空间的分区


      一方面,幼儿园建筑可分为三部分:办公接待区、教学活动区、后勤服务区。

办公接待区主要包括接待大厅、保健室(含晨检、隔离室)、门卫室、公共洗手间、园长室、财务室、主任室、会议室、教师办公室、档案资料室等; 教学活动区包括各班教室(含睡眠室、洗手间)、亲子园、多功能厅、科学发现室及美术室、琴房、图书室等专用功能室;后勤服务区核心是厨房(含更衣室、主食库房、副食库房、面点间、生加工间、熟加工间、消毒间、配餐间、教师餐厅、开水间、水果储藏室),以及办公用品仓库、后勤用品仓库、维修仓库、教工洗手间等。

       另一方面,户外场地也可分为三部分:公共活动区、幼儿活动区、绿化区。公共活动区主要包括幼儿园进门处、道路、宣传展示区、教师车棚等;幼儿活动区包括操场、大型玩具区、沙池、种殖区等。绿化区包括围墙内外的平面绿化区以及楼体、围墙上面的立体绿化区。幼儿园进出路线和出入口也要划分主次,如后勤服务走专用通道。


三、幼儿园设计之建筑造型


       幼儿园的外立面造型,直接关系到家长、幼儿对幼儿园的印象、评价。幼儿园整体布局一定要富于变化,追求空间的趣味性,塑造有趣而富有变化的空间,让儿童喜欢幼儿园,在游戏中学习成长。外立面忌讳平铺直叙,不要象军营那样平直。要求有圆弧,富有动感,高低凸凹远近区直错落有致,虚实多变,个性鲜明,视觉冲击力强。如果楼体本身僵化,可以考虑在楼顶放置一些玻璃钢的长颈鹿等动物、植物雕塑,外墙上外挂一些弧形、圆形的造型,打破楼梯平直僵化的造型。楼梯间可以拉高,加尖顶,成为城堡的制高点。随着功能分区,幼儿园可以采取主、副楼设计,或者尽量多几栋楼,比如行政办公楼、婴儿教学楼、幼儿教学楼、专业功能楼、后期服务楼等。


四、幼儿园设计之房顶操场设计

       
       随着幼儿园容积率越来越高,户外活动场地必然不能满足使用需求,屋顶操场就成为设计时必须考虑的问题。屋顶操场除防水外,主要是安全问题。建议在屋顶四周直接使用不低于1.5米的围墙,保证幼儿安全。


五、尽可能多设各种专项功能室并提高利用率

 
       可以将专项功能室设置在内走廊的北侧,方便使用。


六、园内不安排教工宿舍


        规范化的幼儿园,除门卫外,不得有人住宿,安全卫生,便于管理。


七、大门规划

 
       大门是幼儿园最醒目和家长最先接触的地方。在保证安全的前提下,尽量开放、通透、大气。尽量不使用完全封闭的大门,那样太压抑。大门的规划,通常和宣传栏、幼儿园招牌、门头等作为一个整体系统来设计。比如要考虑幼儿园各种牌匾的悬挂位置,在大门旁边设置幼儿园宣传栏,发布通知、食谱、幼儿园近期活动展示等。为保证安全,幼儿园实行人车分离,禁止家长各种车辆入园。所以要提前规划安排门前停车位置,保证接送秩序。

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